El mejor grupo, actividades a distancia.

  Martes 19 de enero del 2021 ¿Qué voy aprender? Teorema de Pitágoras Formula, justifica y usa el teorema de Pitágoras Observa el siguiente video y después contesta lo que se te pide: En esta imagen no se alcanzan a ver las medidas por lo tanto te las proporciono.   Triángulo amarillo: cateto a= 2.05 m, cateto b= 1.45 m Triángulo verde: cateto a= 20 cm. Triangulo naranja: no tiene medidas Ahora ve a tu guía.

  Lunes 18 de enero del 2021 ESPAÑOL III ¿Qué voy aprender? Escribe crónicas sobre sucesos locales o regionales. Planea y desarrolla la escritura de una crónica para comunicar un punto de vista personal sobre los acontecimientos.   Analiza el siguiente video y desarrolla las actividades de tu guía: ¡Gracias! Ahora ve a tu guía.

  LUNES 11 DE ENERO 2021 SECUENCIA 6. EL DEBATE PARTICIPAR EN UN DEBATE ¿QUE VOY A APRENDER?:  Participa en un debate. Elige un tema para debatir e investigar sobre él, en diversas fuentes.  PARA EMPEZAR. En una democracia, las personas reconocen y ejercen su derecho a tomar parte de las decisiones de interés general. Hay muchos  asuntos públicos en los que resultaría deseable, e incluso necesario, involucrarte. >Lee y analiza las notas periodísticas con temas de interés público y responde las preguntas. Pág. 30. 2. Con base en las notas que acaban de leer, respondan estas preguntas en tu cuaderno: a) ¿Por qué es importante que las comunidades se involucren en las situaciones mencionadas? b) ¿Qué pasaría si los habitantes de estas comunidades no participaran  activamente en la denuncia y solución de estos problemas? >Vincularemos lo que aprendas en esta secuencia con los temas que has estudiado en Formación Cívica y Ética o en Ciencia y  Tecnología, ...

 VIERNES 15 DE ENERO DEL 2021 Los años veinte y el Maximato  SECUENCIA 16 Y 17. ¿QUE VOY A APRENDER? Analiza el proceso de estabilización política que se dio a partir de la fundación de un partido hegemónico y la consolidación de una presidencia fuerte. PARA EMPEZAR: 1.- Lee el siguiente texto. En este año se celebra el 110 aniversario de la Revolución Mexicana, tras la cual se derrocó al entonces presidente Porfirio Díaz luego de 30 años en el poder. El movimiento fue iniciado el 20 de Noviembre de 1910 con un levantamiento encabezado por Francisco I. Madero, aunque al principio era una lucha con el tiempo se convirtió en una guerra civil. Años después del conflicto se inició una nueva etapa, la institucionalización y la puesta en marcha de proyectos de desarrollo económico, social y cultural.   En una hoja de máquina escribe brevemente cómo te imaginas que quedó México después de este movimiento, en el aspecto político, económico, social.  Ahora te invito a co...

           JUEVES 14 DE ENERO DEL 2021 Must for obligations   ¿Qué voy aprender? Identifica y aplica el verbo modal must también para indicar obligación o buenos hábitos.  No olvides utilizar tu diccionario e investigar en internet. PARA EMPEZAR: 1.-Lee la nota que le deja su mamá a Susana antes de salir a trabajar. 2.- Contesta las preguntas en tu cuaderno: Do you have the same obligations or good habits as Susana? What is the most important habit Susana has? MANOS A LA OBRA: 3.- De la siguiente lista anota en tu cuaderno los Buenos hábitos o responsabilidades que tienes en tu casa. a) You must help your mother.  b) You must make your bed. c) You must play soccer in the house. d) You must maintain your bedroom dirty. e) Your pet must sleep on your bed. 4.-Relaciona la regla o el buen hábito con cada situación y también con la imagen, colocando la letra en los espacios en blanco.(puedes dibujarlos en tu cuaderno) Reglas a) A friend invit...

 MIERCOLES 13 DE ENERO DEL 2021 FUNCIONES 2    SECUENCIA 12 (Página 30 a 39 de tu libro de texto) ¿Qué voy aprender? •   Analiza y compara diversos tipos de variación a partir de sus representaciones tabular, gráfica y algebraica, que resultan de modelar situaciones y fenómenos de la física y de otros contextos. En esta secuencia aprenderás a resolver problemas que implican el análisis de la variación cuadrática para conocer sus propiedades y características. 1.- Observa la imagen y escribe en tu cuaderno que beneficios y consecuencias tenemos con el uso de los celulares. Los teléfonos celulares 2.-  Un organismo internacional realizó un estudio, en 2015, sobre el  aumento anual de la cantidad de teléfonos celulares que hay por cada 100 personas en  el mundo, tomando como base los datos del periodo de 2000 a 2014. En la siguiente  tabla se registran algunos de los resultados obtenidos. 3. Ahora analicemos la tabla contestando las siguientes pregun...